С наступающим Новым годом,
Мамочки и папочки!
С Днём матери поздравляем! В этот чудесный праздник хочется пожелать терпения, любви, доброты, сердечного и душевного тепла — словом, всего того, на чём держатся прекрасные материнские чувства. Желаем всем мамам на свете здоровья, благодарных детишек, ласковых приветов, любящих детских глазёнок, обнимающих вас ребячьих ручек, задорного детского смеха и безграничного, безоблачного женского счастья. Пусть ничто никогда не нарушит ваш семейный уют и ваше благоденствие!
Задачи:
Развивающие:
- развивать любознательность, наблюдательность, внимание
- развивать речевую активность, умение отвечать на вопросы
- развивать мелкую моторику пальцев рук
- обогащать словарь детей
Образовательные:
- знакомить детей с животным – зайчиком
- учить подражанию ( попрыгай , как зайчик)
Воспитательные:
- воспитывать доброе отношение к животным
- воспитывать желание поддерживать чистоту и порядок в природе
- воспитывать чувство сопереживания, желание помочь
- воспитывать трудолюбие
Комплект информационно-образовательных материалов по тематике безопасного дорожного движения для работы с родителями состоит из трёх тематических видеороликов по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма для родительской общественности!
Цель: напоминание для родителей о формировании навыков безопасного поведения детей на дорогах.
Многие из нас хоть раз в жизни видели, как родители, держа за руку свое чадо, спешат, бегут через дорогу, нарушая Правила дорожного движения. Порой мы и сами можем нарушить ПДД забыв об ответственности за каждый свой неверный шаг. А дети, копируя поведение своих мам и пап, попадают в опасные ситуации.
Уважаемые родители! Вы являетесь для детей образцом поведения. Вы — объект любви и подражания для ребенка. Это необходимо помнить всегда и тем более, когда вы делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с ребенком. Чтобы ребенок не попал в беду, воспитывайте у него уважение к правилам дорожного движения терпеливо, ежедневно, ненавязчиво. Ребенок должен играть только во дворе под вашим наблюдением. Он должен знать: на дорогу выходить нельзя.
Не запугивайте ребенка, а наблюдайте вместе с ним и используйте ситуацию на дороге, во дворе, на улице. Объясните, что происходит с транспортом, пешеходами. Развивайте у ребенка зрительную память, внимание. Для этого создавайте дома игровые ситуации.
В детском возрасте отсутствует навык безопасного поведения на улицах и дорогах, умение наблюдать: осматривать свой путь, замечать автомобиль, оценивать его скорость, направление движения, возможность внезапного появления автомобиля из-за стоящего транспорта, из-за кустов, киосков, заборов.
Дорога от дома в детский сад и обратно идеально подходит для того, чтобы дать ребенку знания, формировать у него навыки безопасного поведения на улице. У ребенка целая гамма привычек формируется с самого раннего детства. Именно поэтому, начиная с 1,5-2,5 лет необходимо сформировать у него комплект «транспортных» привычек.
Сопровождая ребенка, родители должны соблюдать следующие требования:
• Из дома выходить заблаговременно, чтобы ребенок привыкал идти не спеша.
• Перед переходом проезжей части обязательно остановитесь. Переходите дорогу размеренным шагом.
• Приучайте детей переходить проезжую часть только на пешеходных переходах.
• Никогда не выходите на проезжую часть из-за стоящего транспорта и других предметов, закрывающих обзор.
• Выходя на проезжую часть, прекращайте посторонние разговоры с ребенком, он должен привыкнуть к необходимости сосредотачивать внимание на дороге.
• Переходите улицу строго под прямым углом.
• При переходе и на остановках общественного транспорта крепко держите ребенка за руку.
• Из транспорта выходите впереди ребенка, чтобы малыш не упал.
• Привлекайте ребенка к участию в наблюдении за обстановкой на дороге.
• Никогда в присутствии ребенка не нарушайте ПДД.
Ваш ребенок должен знать:
• на дорогу выходить нельзя;
• дорогу можно переходить только со взрослыми, держась за руку взрослого;
• переходить дорогу надо по переходу спокойным шагом;
• пешеходы — это люди, которые идут по улице;
• для того чтобы был порядок на дороге, чтобы не было аварий, чтобы пешеход не попал под машину, надо подчинятся светофору: красный свет — движенья нет, желтый свет — внимание, а зеленый говорит: «Проходи путь открыт»;
• машины бывают разные (грузовые, легковые); это транспорт. Машинами управляют водители. Для транспорта предназначено шоссе (дорога). Когда мы едем в транспорте, нас называют пассажирами. Во время езды в транспорте нельзя высовываться из окна.
ВАЖНО! Наглядный пример родителей будет куда эффективнее, чем сотни раз повторенные слова «не ходи на красный свет».
Все понятия ребенок усвоит прочно, если его знакомят с правилами дорожного движения систематически, ненавязчиво. Используя для этого соответствующие ситуации на улице, во дворе, на дороге. Находясь с малышом на улице, полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Обратите внимание на нарушителей, отметив, что, нарушая правила, они рискуют попасть в беду.
Уважаемые родители! Помните!
Не пугайте ребенка улицей – панический страх перед транспортом не менее вреден, чем безопасность и невнимательность! Дорога полна неожиданностей: она не терпит шалости- наказывает без жалости! Лишь строгое соблюдение правил станет залогом безопасности Вас и вашего ребенка!
Спасибо за внимание!
«Мухомор»
Цель: Научить детей делать «налеп» из пластилина. Познакомить с грибом - Мухомор.
Задачи: Закрепить умение отщипывать маленькие кусочки пластилина, скатывать в шарик, прикреплять на лист в соответствии с рисунком.
Цели:
- Учить детей рисовать красками используя пальчик.
- Учить рисовать листья, используя технику примакивания;
- Учить различать красный, жёлтый и зеленые цвета.
- Развивать чувство цвета; мелкую моторику.
- Формировать правильную осанку во время рисования, аккуратность.
Задачи:
- Воспитывать интерес к совместной деятельности.
ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ
.jpg)
.jpg)
В целях повышения интереса детей к изучению правил дорожного движения, формирования навыков безопасного поведения на улицах города и закрепления представления о назначении дорожных знаков , артисты из театра показали театрализованное представление
«ПДД и Пуговка». Обучение дошкольников правилам дорожного движения – неотъемлемая часть образовательной программы в ДОУ. Артисты выступали перед малышами и рассказывали о правилах безопасного поведения на дороге. В ходе спектакля, рассказали о дорожных знаках, сигналах регулировщика и светофора, а также учили детей переходить проезжую часть дороги. Спектакль, стал хорошим способом повторить правила безопасного поведения на дороге, был интересным, весёлым и поучительным!
Яркие, пушистые,
Жёлтые комочки –
Маленькие деточки
Нашей пёстрой квочки.
Словно одуванчики,
В маленьком лукошке.
Клювики раскрытые
Просят хлеба крошки.
Я возьму тихонечко
Золотое чудо,
Я цыплёнка – лапочку
Обижать не буду
Л. Сафронов
Из яйца, как из пелёнок,
Только выбрался цыплёнок —
И пошёл пушок пешком
Настоящим петушком.
А. Млынаш
Не могу понять что это?
Темнота, не видно света.
Жить без света не хочу
И немного постучу!
За стеной семья моя.
Здравствуй, мама!
Это -Я!
- развивать навыки создания аппликации из готовых заготовок, формировать аккуратность в работе с клеем, получить новые знания о насекомых.
развивать умение составлять предмет из нескольких частей;
- развивать умение различать формы по величине и использовать большие и маленькие формы;
- развивать тактильное восприятие, мелкую моторику пальцев рук;
- развивать воображение, умение высказывать предположения;
- воспитывать у детей самостоятельность, аккуратность в выполнении своей работы;
- воспитывать у детей любовь к природе, к насекомым.
- Вызвать у детей эмоциональный отклик на содержание стихотворения о божьей коровке.
«Помним… Гордимся… Благодарим…
День Победы – особенный праздник, самый волнующий, самый трогательный.
77 лет назад наши деды и прадеды отдали свою жизнь, чтобы сейчас над нами было мирное небо, освободив нашу Родину от фашизма.
9 мая – это великий день памяти и чествования всех, кто жертвовал собой во благо страны, ради мирного неба над головой.
Дата, перевернувшая ход истории, давшая начало новой жизни, позволившая вновь творить, созидать, развивать, любить, мечтать и быть счастливыми.
Наш долг помнить об этом и передавать память об этом из поколения в поколение!
Весенние хлопоты вокруг огорода – что может быть увлекательнее! Свежий воздух, вот-вот проступающая первая зелень, начало дачного сезона. А если рядом в грядках копошатся Ваши дети – это просто сказка!
Но как приучить ребенка работать в огороде? Задавшись этим вопросом, мы и решили провести в группе конкурс фотографий на тему «Огород в семье!»
Конкурс призван пробудить интерес детей к труду на земле. Пусть малыши с раннего детства уже знают, путем каких усилий на нашем столе появляются свежие вкусные домашние овощи и зелень.
Весенний и праздничный день,
Природа весной просыпается
И расцветает сирень.
Давайте дарить поздравления
Любимым родным и друзьям
Скажите как сильно вы любите,
Как все они дороги Вам!
С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. А особенно ребенок – дошкольник. Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму». Так и ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит и делает сам. Рады показать вам фотоотчет нашего огорода по мотивам сказки "Репка", где ребята приняли в этом деле самое активное участие!В
В нашей группе дед да баба
Посадили огород.
И детишки очень рады
Наблюдать как все растет!
Здесь и деда, здесь и баба,
Вот и внученька и пес,
А вот тут и кошка с мышкой
У нас вместе, а не врозь!
Наши детки помогают
Огороду подрастать
И умело поливают
Деду с бабой помогают!
Цель: учить детей, совершая круговые движения ладонями, лепить из пластилина витамины шарообразной формы.
Задачи:
• продолжать знакомить со свойствами пластических материалов, учить пользоваться стекой, доской для пластилина, рассказать о пользе витаминов;
• развивать мелкую моторику, глазомер;
• воспитывать желание заботиться о здоровье, умение сочувствовать.
Папа мой ушел на сборы
На военные служить,
Он домой придёт не скоро.Как же нам без папы жить?
