Удивительный мир
природы… Он встречает ребенка морем звуков, запахов, сотней загадок и тайн,
заставляет смотреть, слушать, думать. Во всех
группах детского сада для ознакомления детей с природой широко используются
прогулки. Прогулки имеют большое воспитательно-образовательное значение: они
обеспечивают непосредственное общение детей с природой в разные сезоны,
активную деятельность.
На прогулке
воспитатель имеет возможность показать детям предметы и явления природы в
естественных условиях, во всем их многообразии и взаимосвязях, формировать
конкретные представления о животных, растениях, о сезонных явлениях, о труде
человека, преобразующего природу; он вводит детей
в жизнь родной природы, учит их приглядываться, подмечать ее особенности. Это способствует воспитанию любознательности,
наблюдательности, пытливости. Прогулки доставляют детям большую радость,
оставляя часто неизгладимый след в их сознании. На основе впечатлений,
полученных в процессе наблюдений, воспитывают любовь к родной природе.
Прогулка
является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости
к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным
заболеваниям.
На прогулке дети
играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение,
газообмен, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия,
становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми, учатся
взаимодействовать друг с другом.
У них
вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система,
повышается жизненный тонус
