Световозвращатели

По статистике, большее количество дорожно-транспортных происшествий с участием пешеходов, велосипедистов, в том числе и детей, происходит в темное время суток — их количество практически в три раза выше, чем в светлое время. И причиной тому – слабая видимость и недостаточная освещенность на дороге. Как этого избежать? Существенно снизить риск дорожно-транспортного происшествия поможет световозвращатель — специальное световозвращающее устройство для пешехода (велосипедиста), которое ярко светится в темное время суток в свете фар автомобилей.

Применение

Световозвращатель нужно прикрепить к верхней одежде, рюкзакам, сумкам, велосипедам, роликовым конькам и даже к ошейникам и поводкам собак так, чтобы при переходе через проезжую часть на него попадал свет фар автомобилей, и он всегда был виден водителю. Для этого световозвращатель должен свободно свисать на шнурке. Рекомендуется крепить световозвращатели с двух сторон одежды, чтобы он был виден водителям, как встречного, так и попутного транспорта.

Для пешеходов

Считается, что идеальные условия для торможения создаются, если человек на дороге виден на расстоянии не менее 200 м. Эта величина определяется многими факторами: скорость реакции водителя, индивидуальные особенности восприятия, технические параметры автомобиля, влияющие на длину тормозного пути и прочее. Обозначение человека на расстоянии даёт возможность водителю вовремя среагировать и применить торможение. И вот здесь включаются в работу световозвращатели. Водители автомобилей обнаруживают пешехода имеющего световозвращатели, со значительно большего расстояния по сравнению с пешеходами без них. При движении с ближним светом расстояние увеличивается с 25-40 до 130-140 метров, а при движении с дальним светом до 300 метров.

 Для велосипедистов

Если у велосипедиста есть мерцающий красным фонарик сзади – это очень хорошо, но дополнительная защита в виде световозвращателя будет не лишней в ситуации, если сядет батарейка у фонаря, или, например, на перекрестке, где водитель видит велосипедиста только сбоку. Яркий световозвращатель – это дополнительная защита, которая позволит заметить велосипедиста на большем расстоянии.

Рекомендации ГИБДД

Согласно действующим ПДД, при движении по обочинам или краю проезжей части в тёмное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам «рекомендуется иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителям транспортных средств». На сегодняшний день в России на законодательном уровне рассматривается вопрос о смене с рекомендательного на обязательный статус ношения световозвращающих элементов для всех пешеходов.

НА ДВОРЕ ПОЛНО СНЕЖКА

ЛЕПИМ МЫ СНЕГОВИКА

РУКИ, НОГИ, ГОЛОВА,

ГОС-МОРКОВКА, ГЛАЗА ДВА,

НАРИСУЮ КРАСНЫЙ РОТ.

ПУСТЬ ПОРАДУЕТ НАРОД!

УЧИТЕ С НАМИ!


ЛИСТОПАД, ЛИСТОПАД
ЛИСТЬЯ ЖЕЛТЫЕ ЛЕТЯТ.
ПОД НОГОЙ ШУРШАТ, ШУРШАТ,
СКОРО ГОЛЫМ БУДЕТ САД!



УТРОМ МЫ ВО ДВОР ИДЕМ,
ЛИСТЬЯ СЫПЛЮТСЯ ДОЖДЕМ,
ПОД НОГАМИ ШЕЛЕСТЯТ
И ЛЕТЯТ, ЛЕТЯТ, ЛЕТЯТ......

 Удивительный мир природы… Он встречает ребенка морем звуков, запахов, сотней загадок и тайн, заставляет смотреть, слушать, думать. Во всех группах детского сада для ознакомления детей с природой широко используются прогулки. Прогулки имеют большое воспитательно-образовательное значение: они обеспечивают непосредственное общение детей с природой в разные сезоны, активную деятельность.

На прогулке воспитатель имеет возможность показать детям предметы и явления природы в естественных условиях, во всем их многообразии и взаимосвязях, формировать конкретные представления о животных, растениях, о сезонных явлениях, о труде человека, преобразующего природу; он вводит детей  в жизнь родной природы, учит их приглядываться, подмечать ее особенности. Это способствует воспитанию любознательности, наблюдательности, пытливости. Прогулки доставляют детям большую радость, оставляя часто неизгладимый след в их сознании. На основе впечатлений, полученных в процессе наблюдений, воспитывают любовь к родной природе.

Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми, учатся взаимодействовать друг с другом.

У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус

НАБЛЮДЕНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ

Наблюдение-это неисчерпаемый кладезь эстетических впечатлений благотворно воздействующих на эмоциональное состояние детей. 

Одной из форм познания окружающего мира является наблюдение. Это сложное познавательное занятие, т.к. требует устойчивого  внимания и включает в работу одновременно восприятие, мышление  и речь.При организации наблюдений дети могут принимать участие в сборе урожая,  семян и др.

н.

 Спросите ребенка:

 Когда собирают урожай ?
Время года отгадай:
Собирают урожай,
Разноцветный лес, красивый,
Мокнут скошенные ивы,
Тучи по небу гуляют,
Птицы к Югу улетают,
Грибники в леса спешат,
Листья жёлтые летят,
Ёжик листья собирает,
Свою норку утепляет.

* Побеседуйте по содержанию стихотворения:  
- О чём говорится в этом стихотворении?
- Когда собирают урожай?
- Что собирают на огороде, в саду?
- Куда и зачем спешат люди ?
- А кто еще собирает «урожай» из листочков ?